November 24th, 2010

вторая

8.24 Тюрьма и школа

   В городе Энгельсе Саратовской области учительница специализированного класса с углубленным изучением математики обратилась к ученику со следующим монологом. "Единственный человек – это я, который справляется с тобой, у которого ты сидишь как пришибленный. А у остальных, оказывается, ты хамло! Только меня ты боишься, потому что знаешь, что я не боюсь никакой тюрьмы! Я так подойду, звездану по харе, что родители не отмоют от стенки!!! Понятно, да? Я не боюсь! Я лучше буду сидеть на нарах и наслаждаться, хоть одному нахалу досталось от меня". Ученик записал речь на диктофон и его родители подали жалобу в региональное министерство образования.

   Учительница алгебры и геометрии, госпожа Шкрябун, считается одним из лучших преподавателей области, она обладательница множества профессиональных наград и призов, ее ученики имеют стабильно очень высокий бал по ЕГЭ и не менее высокий процент поступления в ВУЗы. Она публично извинилась перед родителями школьника. Сказала, среди прочего, что просто очень любит свой предмет, потому и сорвалась. Ученик, Александр Мелешко, достаточно успешный в прочих науках, к математике, видимо, не очень способен и, по мнению и учителя и администрации школы, ему лучше было бы перейти в обычный, не специализированный класс. Мама Александра, тоже учительница, имеет на эту тему собственное мнение, так же, как и, скорее всего, определенные амбиции, потому переводить сына никуда не хочет, а требует наказания госпожи Шкрябун. И руководство школы, и, главное, родители остальных учеников этого класса полностью на стороне учительницы и логика их внутренне безупречна: она - очень хороший преподаватель, а мальчик – не очень хороший ученик.

   Никак не пытаясь судить о конфликте далеких от меня, посторонних и совсем не известных мне людей, хочу выразить всего лишь свое отношение к некой ситуационной модели, с которой приходится сталкиваться всю жизнь, и отнюдь не только в школе. Если бы я сам, будучи школьником, когда-нибудь услышал подобную фразу в свой адрес, то, совершенно не зависимо от каких-либо последствий, никогда более не переступил порог класса сказавшего ее педагога. Здесь люди посторонние могут усмехнуться, , но в двенадцати школах, которые я сменил за десять, в мои годы стандартных, лет обучения, никто особенно не смеялся. Сразу хочу уточнить, что ни на качество моего образования, ни на возможности поступления в институт это не повлияло. Далее. Если бы что-то подобное произошло с моим ребенком, то точно так же он никогда бы не остался учеником учителя, подобного госпоже Шкрябун. И так же совершенно не зависимо от того, как это может повлиять на что угодно и какие угодно последствия иметь. Просто учитель, который может «звездануть по харе» и за это «не боится никакой тюрьмы», не может учить моего ребенка. Вопрос даже не обсуждается, все остальное не имеет значения.

    Сразу должен оговорить два момента. Первое. Меньше всего хотелось бы употреблять какие-то выражения типа «гнать поганой метлой» или «такие позорят нашу школу» в отношении госпожи Шкрябун. Я ее лично не знаю, но, судя по всему, она хорошо владеет математикой и умеет ее преподавать. Она сказала, что «очень любит свой предмет». Правда, не упомянула, на сколько любит учеников. И прекрасно. Есть множество мест, где это совершенно не обязательно, где любви к «предмету» более чем достаточно. И если она станет преподавать его не детям, а людям, которые способны сами решить, как им реагировать на «звездануть по харе», то все может сложиться очень даже продуктивно для обеих сторон. И второе, очень важное. Я ничего не сказал о ситуациях, когда ученики хамят учителям (именно хамят, а не показывают не устраивающий учителя уровень знаний), что является проблемой тоже важнейшей и в наше время особенно серьезной. Но просто это тема отдельного разговора, к конкретному случаю в школе города Энгельса отношения не имеющая.

   У нас часто любят ссылаться на фразу Лейпцигского профессора Пешеля, о том, что когда пруссаки побили австрийцев, это была победа прусского учителя над австрийским школьным учителем. Потом якобы Бисмарк повторил, что это прусский учитель победил во франко-прусской войне. Красивые фразы всегда завораживают, но не стоит забывать, что следуя этой логике, именно прусский учитель, с его своеобычными представлениями о порядке и дисциплине, с треском проиграл Первую мировую, и поставил перед угрозой выживания все человечество во Второй. Главный предмет, который имеет смысл преподавать в школе, это «чувство собственного достоинства». Именно потому, что у нас преобладают  двоечники по данному предмету, мы и имеем сейчас то, что имеем.

 

вторая

8.24 (1) Защитим будущих Кукарекиных!

Я, конечно, человек совсем не интернетовский, поскольку узнал об этой истории только что не из блогосферы, а из «Вестей 24». Блогера из Казани Кукарекина суд приговорил к компенсации двум гаишникам морального вреда в суме 1000 рублей на двоих. Он их назвал «оборотнями», а суд решил, что, поскольку в юридическом порядке их инфернальный статус не установлен, то их надо поддержать материально. При этом, тот же суд не заметил, что эти ангелочки хамили и нарушали множество и нравственных, и человеческих и записанных в Кодексах законов прямо перед объективом. Но я сейчас не хочу ничего говорить не о полиционерах, не о судьях. У меня совершенно другая идея. Сам блогер Кукарекин сказал, что «хотя сумма штрафа не значительная…»  Я Рад, что он лично, как пишут, директор автосалона и человек обеспеченный, но у нас в стране народ разный, и, вдруг, даже 10000 окажутся для кого-то из ребят суммой, риск расстаться с которой окажется для них слишком серьезным и заставит не связываться с гадами. Так вот, предлагаю создать фонд, который возьмет подобные расходы на себя. То есть, это я очень условно – «фонд», это может быть любая схема, которую можно обговорить, от чего-то типа «общака», хранимого у конкретного авторитетного блогера, до обусловленного специального счета в банке. Но это все частности. Главное – сделать быстрый простой кошелек, из которого можно спокойно и безболезненно расплачиваться с теми, чье «достоинство» затрагивается показом их наглой рожи в Интернете. Я сам готов немедленно внести в это кошелек достаточно крупную сумму. Прошу обсудит мою идею.